Главная›Все курсы›Педагогика и психология

−10% при полной оплате в течение 10 дней

Педагогика и психология

Подготовьтесь к работе педагогом‑психологом: научитесь планировать образовательный процесс и выстраивать психолого‑педагогическое сопровождение в школе. В программе: основы педагогики и психологии, возрастная психология, диагностика и интерпретация, профилактика трудностей, документация ФГОС. Онлайн-обучение с итоговым документом.

от 3 500 ₽или от 4 250 ₽/мес

Объёмот 73 ч.

Старт20 апреля

ФорматДистанционно

Квалификацияпедагог-психолог (психолог в сфере образования)

Записаться на курс Программы и цены

Гос. лицензия№ Л035-01279-64/00197258

2 000+ программПо 350+ направлениям

100% дистанционноУчитесь в удобное время

РассрочкаБез процентов и переплат

О профессии:

Профессия педагога-психолога (или психолога в сфере образования) представляет собой уникальный специалист, который занимается психологическим сопровождением образовательного процесса. Это сложная и ответственная работа, которая требует глубоких знаний в области психологии, педагогики и методологии обучения. Педагог-психолог помогает ученикам успешно адаптироваться к школьной жизни, справляться с учебными и личными проблемами, развивать свои способности и таланты.

Чем занимается:

Педагог-психолог работает с учениками, педагогами и родителями, проводит диагностику психологических особенностей детей и коррекционную работу по развитию личности. Он использует различные методы и техники, включая тесты, опросы, игры, тренинги, чтобы определить уровень развития познавательных процессов, эмоционально-волевых качеств и других показателей, которые могут влиять на учебную деятельность и адаптацию учеников в школе.

Где работает:

Педагог-психолог может работать в различных образовательных учреждениях, включая детские сады, школы, колледжи и вузы. Он также может работать в центрах психологической помощи, социальных службах, детских домах и других учреждениях, где требуется психологическое сопровождение детей и подростков.

Должностные обязанности:

Обязанности педагога-психолога включают проведение психологической диагностики, консультаций, тренингов и психологических игр, разработку и реализацию коррекционных и развивающих программ, участие в педагогическом совете, сотрудничество с родителями и педагогами, участие в профессиональном развитии и многое другое.

Востребованность в настоящее время:

В настоящее время профессия педагога-психолога находится в большом спросе. В связи с увеличением психологической нагрузки на учеников, растет необходимость в квалифицированных специалистах, которые могут помочь им справиться с этими проблемами. Более того, важность психологического здоровья в образовательном процессе все больше признается как в России, так и за рубежом.

История профессии:

Профессия педагога-психолога начала формироваться в середине XX века, когда все больше внимания стали уделять психологии обучения и воспитания. Однако, настоящий рост и развитие этой профессии началось с 90-х годов, когда в образовательных учреждениях стали активно внедряться психологические службы.

Будущее профессии:

В будущем востребованность педагога-психолога будет только расти. С учетом все большего внимания к психологическому здоровью детей и подростков, а также с учетом внедрения новых технологий в образование, педагогам-психологам предстоит решать все более сложные и интересные задачи.

Обучение для становления педагогом-психологом:

Обучение является самым доступным по цене в России.
Вы можете получить образование в полностью дистанционном формате, без необходимости выходить из дома.
По окончании обучения вы получите диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий установленным образцам.
Наша организация имеет действующую лицензию на образовательную деятельность в области профессиональной переподготовки.

Присваиваемая квалификация

педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Требования к слушателям

Наличие высшего образования

Документ по окончании

Диплом о профессиональной переподготовке

Запишитесь на курс со скидкой 10%

* При полной оплате в течение 10 дней после заключения договора

Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Подготовить к работе в сфере педагогики и психологии: освоить основы педагогики и психологии, научиться планировать образовательный процесс, разрабатывать психолого-педагогическое сопровождение.

- Разобрать ключевые разделы педагогики и психологии и их применение в образовательной среде
- Освоить методики психолого-педагогической диагностики и правила интерпретации результатов
- Научиться планировать воспитательную работу и профилактику трудностей обучения и поведения
- Составлять программы психолого-педагогического сопровождения и взаимодействия с родителями и педагогами

- Возрастная психология и закономерности развития детей и подростков
- Педагогическая психология: мотивация, обучение, воспитание, управление классом
- Методы психолого-педагогической диагностики: наблюдение, беседа, тестирование, анкетирование
- Нормативные документы в образовании: ФГОС, локальные акты, требования к документации
- Психолого-педагогическое сопровождение: модели, направления, этика и конфиденциальность

- Подбирать диагностический инструментарий и составлять план обследования под запрос
- Оформлять заключение по результатам диагностики и рекомендации для педагогов и родителей
- Разрабатывать индивидуальный образовательный маршрут и план коррекционно-развивающих занятий
- Составлять программу профилактики буллинга и дезадаптации в образовательной организации
- Планировать консультации и просветительские мероприятия по детско-родительским отношениям

Педагогика и психология - это области знаний, которые требуют длительной подготовки и специализации. Переподготовка специалистов в этих областях предполагает изучение различных предметов, таких как теория и практика педагогики и психологии, правовые аспекты работы с детьми и молодежью, методика исследования и т.д. Такой курс поможет специалистам получить необходимые знания и навыки для успешной работы в этих областях.

Дисциплин для изучения12 шт

Старт обучения20 апреля

Продолжительность3 месяца

Цена за месяц6 500 ₽/мес

Полная стоимость19 500 ₽

Образцы выдаваемого диплома:

Подробнее о программе 560 часов

🔥 При полной оплате в течение 10 дней, после заключения договора — дополнительная скидка 3 000 ₽

Записаться на курс

Дисциплин для изучения5 шт

Старт обучения20 апреля

Продолжительность4 недели

Полная стоимость8 000 ₽

Образец выдаваемого удостоверения:

Подробнее о программе 144 часов

🔥 Оплата программы повышения квалификации «144ч» производится в полном объёме при зачислении

Записаться на курс

Оставьте заявку

Заполните форму на сайте или позвоните нам по телефону. Менеджер свяжется в течение 15 минут.

Заключите договор

Подпишите договор онлайн. Оплатите сразу со скидкой 10% или оформите рассрочку без переплат.

Обучайтесь онлайн

Проходите курс в личном кабинете в удобное время. Лекции, видео и тесты доступны 24/7.

Пройдите аттестацию

Итоговый онлайн-тест или выпускная квалификационная работа — на выбор.

Получите документ

Диплом или удостоверение государственного образца с доставкой по всей России.

Предназначение данного предмета заключается в формировании у слушателей знаний о правовых нормах, регулирующих профессиональную деятельность в образовательной сфере. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы трудового, административного и образовательного права, а также вопросы защиты прав и обязанностей участников образовательного процесса. Акцент делается на практическом применении законодательства в профессиональной деятельности.

Назначение данного предмета заключается в формировании у слушателей базовых знаний о принципах, методах и закономерностях образовательного процесса. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы педагогической деятельности, особенности взаимодействия в образовательной среде, а также современные подходы к обучению и воспитанию.

Этот предмет имеет цель познакомить слушателей с основными этапами развития педагогической мысли и образовательных систем в историческом контексте. В рамках теоретических занятий рассматриваются ключевые идеи, концепции и труды выдающихся педагогов, а также эволюция подходов к обучению и воспитанию. Особое внимание уделяется анализу влияния социально-культурных факторов на становление и развитие образования.

Этот предмет имеет цель познакомить слушателей с основными понятиями, теориями и закономерностями психических процессов, состояний и свойств личности. В рамках теоретических занятий рассматриваются такие аспекты, как восприятие, память, мышление, эмоции, мотивация и личность. Курс направлен на формирование базовых знаний о психической деятельности человека, что способствует пониманию механизмов поведения и взаимодействия в различных жизненных ситуациях.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей психического развития человека на разных этапах жизни, от рождения до старости. В рамках теоретических занятий рассматриваются основные концепции, теории и подходы к пониманию возрастных изменений, а также факторы, влияющие на формирование личности и познавательных процессов. Слушатели познакомятся с особенностями развития в детском, подростковом, взрослом и пожилом возрастах, что позволит глубже понимать поведение и потребности людей на разных этапах жизненного пути.

Данный предмет предназначен для изучения психологических закономерностей обучения и воспитания, формирования личности в образовательном процессе. Рассматриваются вопросы развития познавательных процессов, мотивации, эмоциональной сферы, а также методы психологического сопровождения педагогической деятельности. Теоретические занятия направлены на освоение основ взаимодействия в системе "учитель-ученик" и создание условий для эффективного образовательного процесса.

Данный предмет предназначен для изучения основ методологии и методов психолого-педагогических исследований. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с принципами организации научного исследования, методами сбора и анализа данных, а также с особенностями интерпретации результатов. Особое внимание уделяется этическим аспектам исследований и формированию навыков критического анализа научных работ.

Данный предмет предназначается для предоставления слушателям теоретических знаний и умений в области психолого-педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ. Занятия помогут получить знания о техниках и методиках преподавания и обучения, психологии коммуникации и психологии развития, а также способах проведения исследований и анализа данных. При изучении данной дисциплины слушатели также будут получать навыки по профессиональной организации учебного процесса, а также по разработке и применению методических материалов.

Предназначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ применения информационных технологий в профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики. Слушатели изучают принципы работы с цифровыми инструментами, анализируют их влияние на образовательный процесс и психолого-педагогическую практику. Акцент делается на понимание роли информационных технологий в повышении эффективности профессиональной деятельности и адаптации к современным цифровым реалиям.

Данный предмет предназначается для изучения закономерностей и механизмов усвоения знаний, формирования умений и навыков. Рассматриваются психологические основы обучения, мотивация, когнитивные процессы, индивидуальные особенности восприятия и усвоения информации. Теоретические занятия направлены на понимание принципов эффективного обучения и развития познавательной активности.

Этот предмет имеет цель изучить основные закономерности, принципы и методы обучения и воспитания, а также их психологические основы. В рамках теоретических занятий рассматриваются современные подходы к организации образовательного процесса, формированию личности и развитию педагогического взаимодействия. Слушатели познакомятся с ключевыми концепциями и теориями, которые помогут понять механизмы эффективного обучения и воспитания.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей взаимодействия людей в группах, формирования социальных установок, влияния общества на личность и личности на общество. Теоретические занятия направлены на освоение ключевых концепций, таких как социальное восприятие, групповое поведение, коммуникация и межличностные отношения. Слушатели познакомятся с основными теориями и методами исследования, что позволит лучше понимать социальные процессы и применять эти знания в профессиональной деятельности.

Этот предмет имеет цель изучить закономерности и этапы психического развития человека на протяжении жизни, а также факторы, влияющие на формирование личности. В рамках теоретических занятий рассматриваются основные теории развития, особенности возрастных кризисов, механизмы социализации и становления когнитивных, эмоциональных и социальных процессов. Слушатели получат знания, необходимые для понимания динамики развития и применения их в профессиональной деятельности.

Данный предмет предназначается для изучения основ культурно-исторического подхода в психологии, разработанного Л.С. Выготским. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с ключевыми концепциями, такими как зона ближайшего развития, интериоризация и опосредованное обучение. Особое внимание уделяется роли культуры, языка и социального взаимодействия в формировании психики и познавательных процессов.

Этот предмет имеет целью изучение традиционных методов воспитания и обучения, сложившихся в различных культурах и этносах. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с принципами народной педагогики, особенностями передачи знаний и ценностей в разных обществах, а также с ролью семьи, общины и традиций в формировании личности. Курс способствует пониманию культурного многообразия и его влияния на образовательные процессы.

Предназначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ и методов психолого-педагогической диагностики, направленной на изучение личности, её особенностей и условий развития. Слушатели познакомятся с принципами диагностики, инструментами оценки и интерпретации данных, что позволит эффективно анализировать и прогнозировать образовательные и воспитательные процессы.

Этот предмет имеет цель изучить основные теории и концепции, связанные с формированием, развитием и функционированием личности. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с ключевыми подходами к пониманию личности, её структуры, мотивации, индивидуальных особенностей и механизмов саморегуляции. Особое внимание уделяется анализу факторов, влияющих на становление личности, а также её роли в социальных взаимодействиях.

Данный предмет предназначен для изучения теоретических основ инклюзивного образования, направленного на создание равных условий для обучения и развития всех участников образовательного процесса. Рассматриваются принципы, методы и подходы к организации инклюзивной среды, а также психолого-педагогические аспекты работы с людьми с особыми образовательными потребностями. Акцент делается на формировании профессиональных компетенций, необходимых для реализации инклюзивной практики.

Предназначение данного предмета заключается в ознакомлении слушателей с современными подходами и методами организации образовательного процесса. В рамках теоретических занятий рассматриваются инновационные технологии, направленные на повышение эффективности обучения, развитие критического мышления и творческого потенциала. Особое внимание уделяется адаптации педагогических инструментов к индивидуальным потребностям обучающихся и современным образовательным стандартам.