Главная›Все курсы›Социальная педагогика

−10% при полной оплате в течение 10 дней

Социальная педагогика

Подготовьтесь к работе социального педагога: научитесь сопровождать детей и семьи, проводить диагностику и вести случай. Нормативная база, социально‑педагогическая диагностика, профилактика девиаций, программы сопровождения, документация и отчёты. Онлайн-обучение с итоговым документом.

от 2 750 ₽или от 3 500 ₽/мес

Объёмот 73 ч.

Старт20 апреля

ФорматДистанционно

Квалификациясоциальный педагог

Записаться на курс Программы и цены

Гос. лицензия№ Л035-01279-64/00197258

2 000+ программПо 350+ направлениям

100% дистанционноУчитесь в удобное время

РассрочкаБез процентов и переплат

О профессии: Социальный педагог - это специалист в области педагогики, работающий на пересечении образования, социологии и психологии. Этот профессионал помогает людям, столкнувшимся с различными социальными проблемами, находить выход из сложных жизненных ситуаций. Основная цель социального педагога - помочь людям адаптироваться к жизни в обществе, научить их решать свои проблемы самостоятельно, развивать социальные навыки и компетенции.

Чем занимается: Социальный педагог занимается многими задачами, включая профилактику социальных проблем, работу с родителями для предотвращения конфликтов и проблем в семье и обществе, и сотрудничество с другими специалистами, такими как психологи, юристы, медики, для обеспечения комплексного подхода к решению социальных проблем. Он также использует различные методики работы с людьми, учитывая их индивидуальные особенности и потребности.

Где работает: Социальный педагог может работать в различных образовательных и социальных учреждениях, таких как школы, больницы, детские дома, центры социальной защиты и другие. Он также может работать на должности консультанта в частных практиках или неправительственных организациях.

Должностные обязанности: Должностные обязанности социального педагога могут варьироваться в зависимости от места работы, но в основном они включают: проведение индивидуальных и групповых консультаций, разработку и реализацию программ поддержки и развития, проведение профилактической работы, оказание помощи в адаптации людей к обществу, сотрудничество с другими специалистами.

Востребованность в настоящее время: Социальные педагоги востребованы в настоящее время, поскольку социальные проблемы становятся все более сложными и многообразными. Они играют важную роль в обеспечении помощи людям, столкнувшимся с проблемами, и в предотвращении возникновения новых социальных проблем.

История профессии: Профессия социального педагога зародилась в Европе в конце XIX века как ответ на возросшие социальные проблемы в результате индустриализации. В России профессия социального педагога начала активно развиваться в 90-х годах XX века.

Будущее профессии: В ближайшем будущем ожидается рост спроса на социальных педагогов, поскольку социальные проблемы становятся все более сложными и многообразными. Более того, с увеличением доступа к образованию и ростом социальной мобильности, роль социального педагога будет только увеличиваться.

Образование и квалификации:

Для того чтобы стать социальным педагогом, необходимо получить соответствующее образование на базе высшего или среднего профессионального образования.
Обучение социальной педагогике доступно во многих образовательных учреждениях России и предлагается в полностью дистанционном формате.
По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий установленным образцам.

Присваиваемая квалификация

социальный педагог

Требования к слушателям

Наличие высшего или среднего профессионального образования

Документ по окончании

Диплом о профессиональной переподготовке

Запишитесь на курс со скидкой 10%

* При полной оплате в течение 10 дней после заключения договора

Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Подготовить к работе социального педагога: освоить методики сопровождения детей и семей, профилактику девиаций, планирование программ помощи.

- Разобрать функции и зоны ответственности социального педагога в образовательной организации
- Освоить методику социально-педагогической диагностики и ведения случая
- Научиться планировать профилактическую работу с детьми и подростками и взаимодействие с семьёй
- Составлять программы социально-педагогического сопровождения и комплект документации

- Нормативно-правовая база деятельности социального педагога и требования к документации
- Термины и модели социально-педагогического сопровождения детей и семей
- Методы социально-педагогической диагностики, наблюдения, опроса и анализа ситуации
- Подходы к профилактике девиантного поведения и социального неблагополучия
- Алгоритмы межведомственного взаимодействия и направления на помощь

- Собирать и структурировать данные для социально-педагогической диагностики и формулировать выводы
- Разрабатывать индивидуальный план сопровождения ребёнка/семьи с целями, задачами и критериями
- Подбирать упражнения и формы профилактических занятий для детей и подростков
- Составлять отчёты, планы работы, акты, характеристики и маршруты сопровождения
- Организовать взаимодействие с педагогами, психологом, КДН и другими службами в рамках кейса

Переподготовка специалистов социальной педагогики - это специальная подготовка для профессионального развития специалистов и преподавателей социальной педагогики. Программа предлагает образовательные модули по педагогике, психологии, социальной работе и общественному общению. Занятия проводятся профессиональными преподавателями социальной педагогики, которые помогут специалистам приобрести новые знания и навыки в области социальной педагогики.

Дисциплин для изучения12 шт

Старт обучения20 апреля

Продолжительность3 месяца

Цена за месяц5 000 ₽/мес

Полная стоимость15 000 ₽

Образцы выдаваемого диплома:

Подробнее о программе 560 часов

🔥 При полной оплате в течение 10 дней, после заключения договора — дополнительная скидка 2 500 ₽

Записаться на курс

Дисциплин для изучения5 шт

Старт обучения20 апреля

Продолжительность4 недели

Полная стоимость7 000 ₽

Образец выдаваемого удостоверения:

Подробнее о программе 144 часов

🔥 Оплата программы повышения квалификации «144ч» производится в полном объёме при зачислении

Записаться на курс

Оставьте заявку

Заполните форму на сайте или позвоните нам по телефону. Менеджер свяжется в течение 15 минут.

Заключите договор

Подпишите договор онлайн. Оплатите сразу со скидкой 10% или оформите рассрочку без переплат.

Обучайтесь онлайн

Проходите курс в личном кабинете в удобное время. Лекции, видео и тесты доступны 24/7.

Пройдите аттестацию

Итоговый онлайн-тест или выпускная квалификационная работа — на выбор.

Получите документ

Диплом или удостоверение государственного образца с доставкой по всей России.

Этот предмет имеет целью ознакомить слушателей с основными правовыми нормами и принципами, регулирующими профессиональную деятельность в социальной сфере. В рамках теоретических занятий рассматриваются ключевые аспекты законодательства, права и обязанности специалистов, а также механизмы защиты прав и интересов участников профессиональной деятельности.

Данный предмет предназначается для изучения теоретических основ взаимодействия личности и общества, формирования социальных компетенций и навыков адаптации в различных жизненных ситуациях. Рассматриваются принципы, методы и технологии социально-педагогической деятельности, направленной на поддержку и развитие личности в условиях социума. Особое внимание уделяется вопросам профилактики и коррекции социальных проблем, а также роли педагога в процессе социализации.

Данный предмет предназначается для изучения основных этапов развития образовательных систем и философских концепций, лежащих в их основе. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с ключевыми идеями мыслителей, повлиявших на формирование педагогических подходов, а также исследуют взаимосвязь образования и общества в историческом контексте.

Этот предмет имеет целью изучение психологии развития человека и психологии возраста. Слушателям будет интересно узнать, как развиваются человеческие качества в зависимости от возраста. Предмет охватывает процессы развития в дошкольном, школьном и взрослом возрасте, а также процессы адаптации и переживания кризисных ситуаций. При изучении дисциплины слушатели познакомятся с теориями и моделями развития, а также применят их для анализа и оценки особенностей воспитания и развития личности в разных возрастных группах.

Предназначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ и методологических подходов к организации и проведению научных исследований. Слушатели изучают методы сбора, анализа и интерпретации данных, а также принципы разработки исследовательских программ. Акцент делается на формирование навыков критического анализа научной литературы и применения полученных знаний в профессиональной деятельности.

Данный предмет предназначен для изучения социальных аспектов образования, его роли в обществе и взаимодействия образовательных институтов с другими социальными системами. Рассматриваются теоретические подходы к анализу образовательных процессов, влияние социальных факторов на доступность и качество образования, а также роль образования в формировании социальной структуры и культурных норм. Занятия направлены на развитие понимания взаимосвязи образования и общества.

Назначение данного предмета заключается в изучении актуальных подходов и методик воспитания, направленных на формирование гармонично развитой личности в условиях современного общества. В рамках теоретических занятий рассматриваются ключевые концепции, принципы и технологии воспитания, а также их применение в различных социальных контекстах. Слушатели получат знания, необходимые для эффективной работы в сфере воспитания и социальной адаптации.

Назначение данного предмета заключается в подготовке слушателей к профессиональной деятельности в сфере педагогической деятельности. В рамках дисциплины будут исследованы основные принципы педагогического процесса, сформированы представления о характере и структуре педагогической деятельности, об основных проблемах и принципах решения практических задач педагогической деятельности. Также слушатели будут познавать различные технологии и методы педагогической деятельности, а также формировать профессиональную компетенцию педагога.

Данный предмет предназначен для изучения основ применения информационных технологий в профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики. Слушатели познакомятся с современными инструментами и методами обработки информации, цифровыми платформами и технологиями, которые способствуют повышению эффективности работы. Теоретические занятия направлены на формирование понимания роли цифровизации в социальной сфере и развитие навыков использования ИТ-решений для решения профессиональных задач.

Данный предмет предназначается для изучения основ инклюзивного образования, его принципов и методологических подходов. Слушатели познакомятся с нормативно-правовой базой, психолого-педагогическими особенностями работы с детьми с особыми образовательными потребностями, а также с технологиями создания инклюзивной образовательной среды. Занятия направлены на формирование профессиональных компетенций в области организации и реализации инклюзивного обучения.

Данный предмет предназначается для изучения основ профессиональной этики и формирования культуры поведения в профессиональной деятельности. Рассматриваются принципы морали, нормы профессионального общения, этические аспекты взаимодействия с различными группами населения. Теоретические занятия направлены на развитие навыков саморефлексии, осознания ответственности и соблюдения этических стандартов в работе.

Этот предмет имеет цель изучить человека как субъекта и объекта воспитания, раскрыть закономерности его развития в образовательном процессе. В рамках теоретических занятий рассматриваются антропологические основы педагогики, взаимосвязь биологического и социального в формировании личности, а также роль воспитания в становлении человека. Слушатели познакомятся с ключевыми концепциями и подходами, позволяющими глубже понять природу человека и его потенциал в контексте педагогической деятельности.

Назначение данного предмета заключается в формировании у слушателей понимания особенностей межкультурного взаимодействия в образовательной среде. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы коммуникации между представителями разных культур, анализируются барьеры и стратегии их преодоления. Особое внимание уделяется развитию навыков толерантности, эмпатии и адаптации к культурному разнообразию в педагогической практике.

Назначение данного предмета заключается в изучении теоретических основ и методов работы с молодежью в социальной сфере. Рассматриваются особенности молодежной среды, проблемы социализации, профилактики девиантного поведения и поддержки молодых людей в трудных жизненных ситуациях. Акцент делается на формировании у слушателей понимания специфики взаимодействия с молодежью, а также на освоении подходов к организации социальной помощи и сопровождения.

Предназначение данного предмета заключается в изучении теоретических основ возникновения, развития и разрешения конфликтов в образовательной среде. Слушатели познакомятся с основными подходами к анализу конфликтных ситуаций, методами их профилактики и урегулирования. Особое внимание уделяется роли педагога в создании благоприятного психологического климата и минимизации конфликтов.

Назначение данного предмета заключается в изучении теоретических основ семейного воспитания, формирования у слушателей понимания роли семьи в развитии личности. Рассматриваются принципы, методы и технологии взаимодействия с семьей, а также особенности работы с различными типами семейных систем. Акцент делается на теоретическом анализе проблем семейной педагогики и поиске путей их решения.

Данный предмет предназначен для изучения теоретических основ педагогического консультирования, включая принципы, методы и технологии взаимодействия с различными категориями лиц. Слушатели познакомятся с подходами к решению педагогических проблем, развитию коммуникативных навыков и созданию условий для успешного взаимодействия в образовательной среде.

Назначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ и методов психолого-педагогической диагностики для анализа особенностей развития, поведения и обучения личности. Слушатели изучают принципы диагностики, инструменты оценки, а также учатся интерпретировать результаты для разработки индивидуальных подходов в социально-педагогической работе. Занятия направлены на формирование навыков анализа и применения диагностических данных в профессиональной деятельности.

Этот предмет предназначен для изучения причин, форм и последствий девиантного поведения в образовательной среде. Слушатели познакомятся с теоретическими подходами к анализу отклоняющегося поведения, его социальными и психологическими аспектами, а также методами профилактики и коррекции. Акцент делается на понимании роли педагога в создании благоприятной среды для предотвращения девиаций.